老班长很感动的对着自己的战友们点点头，知道战友之间不需要言语就彼此之间理解意思。除了老班长的几位叔叔都曾经被梦寒的父亲救过，只是没有老班长因为救人牺牲了的惨痛。但是他们还是把梦寒当做了自己的亲生孩子一样。
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　　“好了，这就是我要告诉你们的，记住，这张卡尽量不要出现丢失的情况，学校很难补办。”陈老师站起身子最后对着梦寒叮嘱，看到后者认真的点头保证，脸上浮现一抹笑，摸摸两个孩子的脑袋，预备铃声已经响了，赶紧回教室上课。
　　“老师再见。”梦寒拉着陈文鞠躬道别，永远这么具有礼貌，就是现在梦寒因为陈打饭不再需要到最后去食堂，也就不需要保留住自己的那一份饭，一样会对着阿姨说声谢谢，人少的时候鞠躬。
　　听着老师将事情讲完，陈文恨不得赶快拉着梦寒回到班里面，心里面一直憋着一个想法想要告诉梦寒。
　　班里面现在该上第二节课了，只是回到班里面的陈文不愿意听，倒是梦寒很是认真的听老师讲课，根本就不理会陈文和自己讲话，非要等到中午吃饭的时候才愿意说，上课时间不要讲话。
　　陈文撅撅嘴，跺着脚生闷气的坐好无聊的翻看自己桌子上面的课外书，瞧见梦寒不愿意搭理自己，只管听课，很是无趣，只能等到中午了。
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　　好不容易等到中午，陈文自己倒是忘记了这茬事情，无非就是要梦寒和自己在用卡的时候只需要用到一个月一千多点就好，这样子剩下的钱拿回去交给母亲，如何处理那就是母亲的事情了。
　　“张婷，走吧，一起。”陈文站起身子主动叫上还坐在座位上面的那个文文弱弱的女孩儿，成为了第二个梦寒，只是没有梦寒那么严重罢了。虽然是农村来的女孩子，在班里面很少有人愿意和她玩，除了校服是学校的，身上穿的鞋子总是土里土气的，整年都是穿的自己家里面做的鞋子，就是冬天一样穿着家里面做的棉鞋，很多时候这样子的鞋子不耐磨，上体育课和活动的时候会出现很大的摩擦，经常会发现这个女孩穿的鞋子还会出现破洞。
　　这个时候班里面很多的女孩子就不愿和这个穷酸的女孩子一起玩，唯有陈文和梦寒保持着平等的态度和女孩在一起玩耍。陈文是因为去过农村了解很多农村同龄孩子的不容易，至于梦寒原本就是一个性格孤僻的男孩子，要不是陈文，可能自己在学校就还是自己一个人玩耍。
　　所以梦寒对于这个女孩子一直保持着比较好的情感倾向，很多时候就像是自己一样。
　　“你们先去吧，我……”张婷极为扭捏的坐在座位上面，不愿意站起来，像是有什么事情不好意思说出来，欲言又止。
　　实际上就是张婷的鞋子坏了，父母一直在城市里面打工，自己就是周末很多时候都要住在学校里面。想要买上一双市面上的鞋子很难，何况这对于张婷的家庭来讲花销不小。到现在鞋子坏了，父母却没有来看过她，感到为难，又不愿意告诉学校老师。
　　陈文走向张婷，蹲下身子望向她遮遮掩掩的双脚终于明白为何她不愿意出来，这是鞋子坏了，就算是中午不去吃饭，可是下午去厕所或者是下午上完课之后要去操场上面怎么办，这一样是一个问题。
　　“张婷，来，先穿上这双鞋子吧，这是老师给你的考上来的奖励，其他考上来的孩子都有奖励。但老师想，你最需要这个不是了吗？”陈老师不知道什么时候出现在班里面，手上拿着一双白色花边的特别好看的运动帆布鞋。以这样的方式给张婷，既可以给了鞋子，还能够很好的维护孩子弱小的心灵和自尊心。
　　家长总以为孩子不需要自尊心和面子，可是孩子比大人更加需要这个东西。孩子的心灵是脆弱的，经不起摧残，要是孩子当着很多的人面被骂，或者是穿着很破烂，这一定会对孩子造成极度的不自信，久而久之，孩子就会自闭，和谁都不愿意说话，这个和梦寒的胆小还不一样，那是家庭造成的，而这个是社会的歧视造成的。
　　就是在孩子里面一样会存在攀比，校服比不了，就比鞋子，文具，书包等等，最直接的就是鞋子，很多城市孩子的一双鞋子都要比农村孩子的一身贵，使得城市很多的孩子带着优越感看农村的孩子，不愿意和他们玩。
　　陈老师这样子做，极好的保护的女孩子的心，让站在一旁的陈文感动连连，就是梦寒都稍微有所触动。这也不能怪梦寒，除了几位叔叔和母亲，梦寒对于谁都一样，情绪就像是个木头一样，需要慢慢的带动好。
　　“走吧，老师也去食堂。”陈老师专门搂住梦寒和张婷，一左一右，对于班里面的两个需要特殊关怀的孩子，老师一直都要保持着很好的耐心，并且需要关注孩子的一举一动，情绪变化等。
　　站在一旁的陈文没有任何的不满，知道这是老师故意的动作，就是要给梦寒和张婷带来足够的关怀，在学校里面，除了自己，也许就是老师才能这样子了吧。但自己还只是作为朋友，老师就像是家长一样，寄托的情感不一样。
　　梦寒不就是被老师当做了自己的孩子一样吗？梦寒早上来的时候已经告诉了自己。陈文看着走在前面还会不时往回来叫自己的老师，甜甜一笑，跟上老师的步伐，看来自己来到的这个学校还不至于那么坏，也许坏的就只有那个主任吧，现在的班主任就很好啊。或许这就是老教师对孩子的情感都比较深或者是老教师知道怎样带孩子吧。陈文胡乱的瞎想，好像有点道理。赶快跟上前面又回头望向自己的老师。
　　不管怎样，情感的寄托就是互相的，你对我好我一样对你好。好的老师培养好的学生，好的学生促进好的老师。互相进步，爱就是维系的最宝贵的东西。