到了第二天，被安排的早饭仍然是冰糖鸡蛋饮，所以我又摸了点钱出去吃早饭。为了防止有和我妈认识的小贩不经意间把我卖了（指在我妈面前说漏嘴让她知道我买了早饭），我特意去了另一个菜场。
　　实际上，我没有吃早饭的习惯，因为每天早上起来都觉得有点恶心。在离开父母的日子里，我没有吃过一顿早饭。
　　但今天不一样，今天上午要打大仗。
　　老登的语文课在第三节。
　　兵马未动，粮草先行。
　　我不清楚的是，班上其他同学的家长有没有遇到过这样另类的求职方式。也不清楚如果有的话，班上其他同学是否知情。
　　所以我只能按我不会有援兵来处理。也就是说，光凭我俩的对话，就要让在场的其他人相信，我说的是真的。
　　前面的数学和英语都顺利地过去了。
　　一点小插曲是，我在脑内模拟第三节课的战斗时，无意识地和英语老师有了两句对话。虽然我也知道，带着浓厚的中式腔调，但老师还是大加赞赏。
　　语文课的铃声是战斗的号角。
　　“大家暑假作业的作文，写得都不错！”真难得，这老登居然也会夸人。
　　“除了有几个人，写的什么？！狗屁不通！”
　　果然，犬科动物难改进食排泄物的本性。至于狗屁不通四个字，长大些后再想起来，总觉得是对某位伟人的拙劣模仿。
　　然后他就点名批评了几位同学的作文。
　　“让你写你崇拜的人，不写那些诗人，那些伟人，写什么娱乐明星？！玩物丧志！”
　　“写风俗，那么多喜庆的东西不写，写什么鬼摸头！（指压岁钱与压祟钱的传说）可见你的内心就不是好的，是阴暗的！”
　　“还冥王星！？关你什么事啊？啊？关你什么事啊？这也算新闻啊？”
　　......
　　“写这些的人给我自己站起来！”连着骂了十几篇文章，他喊出了这句话。
　　前世，我心想：“早知道不那么写了。”
　　如今，我心想：“天助我也！”
　　因为在那十几篇文章中，关于压祟钱和冥王星的文章都是我楚冥楚大人的大作。现在的情况，怎么看都不会是我先发难了。
　　我很听话地站了起来，环顾四周，文章有十几篇，站起来的人却只有七八个。说明除我之外肯定存在我这样的“双料”人物。
　　我把头昂得尽量高，看着天花板。其他同学看起来很惊慌，但我的内心毫无波澜。
　　不怕你接下来针对我。
　　怕你接下来不针对我！
　　然后，我听到了期待的话：“楚冥！你干什么！写点狗屁不通的东西，能死你了是吧？”
　　“不敢，得向老师请教！”不知为什么，我的脑海里浮现出武侠小说里踢馆的情节。
　　“有屁就放！”哎，完全不像为人师表的样子啊。也难怪，以他的年纪来看，起码当了十几年的老师。十几年来，在学生面前，和个皇帝也没区别。
　　“首先是关于其他同学的文章，我就想知道，崇拜娱乐明星有什么错？凭什么一棍子就打死，说崇拜娱乐明星是玩物丧志？”我其实没必要这样和他东拉西扯，但我就是气不过。贬损别人的爱好就那么让他开心吗？那我也要开心开心！
　　“娱乐就是错的，就是玩物丧志！有那么多好的诗词作品不去欣赏，非要去听那些破歌，让人听都听不懂！”这样似是而非的逻辑，一不小心还真的会被绕进去。
　　但是，我在自己的脑海里和这些已经对抗将近十年了，光是今天前两节课的模拟战争，也把这两句话反复想过了。
　　吵架吵的是气势，他不讲逻辑，如果我讲逻辑，我就输了。
　　所以——
　　“您那么喜欢诗词，一定是很了解了？诗和词究竟有什么区别？”
　　“这涉及很多，小学阶段不要求掌握...”他的气势一下弱了下去。
　　二者有很多区别，确实很难几句话说清，这样噎住他也不是我想要的结果。
　　“确实，很难说清。那时间上有没有先后呢？”
　　“诗比词更先出现。”他点了点头，气势上已经弱了下来。
　　“的确，这和我了解的一致。只是，我听说，词刚出现的时候，也是不入流的东西，怎么到您嘴里就成了经典呢？还有，娱乐就是玩物丧志，诗词不是玩物丧志，那您读诗词的时候，都是很痛苦的喽？”
　　“时间积淀啊......岁月积累啊......”这时的他就只剩下支支吾吾。
　　“可见是能相互转换的嘛，为什么要有那么重的分别心呢？别说是法律或者校规校纪了，那篇作文的要求也没说不能写娱乐明星啊。”
　　事实不仅如此，带着前世记忆的我还知道，还有和我同校不同班的同学在同一个命题下写的关于周杰伦的文章登上了校刊。
　　“楚冥！怎么和老师说话呢！”道理说不过就上价值，上身份，很符合我的预期。
　　于是我不紧不慢地说：“子曰：‘当仁，不让于师。’亚里士多德说过：‘吾爱吾师，吾更爱真理。’韩愈在《师说》中也写道：‘弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。’在我说下面的话之前，我不得不问您，有哪句话的意思听不懂吗？”
　　我所做的三个引用，并没有什么生僻难懂的地方。我这时故意缓下节奏来问他，其实有惹他生气，让他继续和我纠缠的意思。
　　他越是觉得自己了不起，我就越是要像哄小朋友那样和他说话。
　　毕竟，我要很自然地过渡到昨天下午发生的事情。
　　“小学生懂得这些是不错，但是在这里嘚瑟翘尾巴，不尊重老师，你不会有大的出息！”这句话又恢复了老登一直以来很重的语气。
　　固执到这个份上，倒是让我有点佩服了。
　　“有出息的定义是什么？”
　　“赚大钱孝敬父母，回报社会！”这一点认知和我的父母很接近，唯独不提对自己的意义。
　　我若有所思地点点头，仿佛认同了他的观点：
　　“那老师一定是赚大钱了！又有多少花在父母身上呢？又是怎么贡献社会的呢？靠打压和训斥祖国的未来吗？”
　　老登似乎噎住了，没有立刻反驳我。
　　这时候，要旁敲侧击地问一句，把他的气势彻底打下去：
　　“不过，老师对自己的妹妹是真的好啊！估计一定很孝顺。”