指导员叫张明宇，是个略微秃顶的中年人，戴上警帽，就很精神，摘了警帽，就像老头了。
　　张指导非常关心德标，给德标安排了一个生产技术的师傅，来自国营红兴隆农场的老炮，计国郎。
　　计师傅跟张指导一样，也是秃顶，张指导秃顶上面，还有一些些小绒毛，计师傅秃顶那是真的秃，像光洁的鸟蛋。
　　德标的文化学习师傅，就是张指导了，张指导要培养德标做犯人的事务。二中队原来的事务，干得不行，他出个板报都出不好，宣传思想教育工作，亟待提高，德标有文化，是个好苗子。
　　计师傅，负责教会德标操作冲压机床，师徒两个工作的生产车间，名为冲压组。师傅是冲压组的组长，主管生产的中队长也姓张，张勇，大高个，眼神凌厉，身材瘦削。
　　德标的师傅，是生产主力，同时也是思想改造的积极分子，跟中队长指导员俩个人的关系都保持不远不近的距离，因为有人的地方，就有江湖，冲压组并不完全是指导员的势力范围。
　　生产管理这一块，指导员一般不会插手，给德标安排师傅，也是通过跟中队长沟通达成的一致，说不好听的，也是交易。实际上德标应是归属于中队长张勇的管辖范围。
　　张指导管思想改造，管犯人的生活纪律，实际上没有太大的权柄。当年监狱也在转产，也要响应国家的政策，创造生产效益，在经济政策的要求下，生产经营活动就变得更加重要，同样的思想改造就逐渐被无限制无底线的开始弱化。
　　这是历史的发展趋势，并不是某个人某件事能左右的，大势所趋！
　　张勇中队长很牛逼，很粗鲁，有些江湖义气，在犯人中声望颇高。
　　二中队负责三栋厂房，每栋厂房长一百二十米，宽三十米，高十五米。一共是四个生产小组，分别为主力小组，第一组锻压组，锻压组三十五人，拥有五台巨大的空气锤，加工各种各样的烧得通红的钢坯。第二组热处理，热处理车间十三人，拥有整个一栋厂房，高大完整的热处理烘炉。第三组安装组四十二人，负责把加工好的农机具零配件组装为成品，经检验合格后，出厂销售。第四组冲压组十六人，拥有六台各式冲压机，分别负责加工零部件的，弯曲，弧度，造型，孔洞等等。
　　这四个生产小组，属于中队长张勇的势力范围。指导员也掺杂其中，犯人改造，考核，那指导员也必须全面了解情况么，正当的权限。
　　指导员直管的小组，叫杂工组，这个杂工组三十一人，负责除了生产以外的所有事情。张指导负责思想改造的犯人总数是一百二十一人，张勇中队长负责生产劳动的犯人总数是九十人。
　　中队事务组，负责辅助指导员管教员，组织犯人学习，讨论，监督劳动改造，考核犯人生活表现，统计学习成绩以及遵规守纪情况，最核心的工作，是制定每个月的月考核报表，划分考核等级，这直接关系到表扬，立功，省级优秀改造积极分子评定，积累一定分数，满足法律规定的间隔期等条件后，呈报中级人民法院减刑这一系列操作。
　　犯人月考核，评定为六个等级，一等五点五分，二等五分，三等四分，四等三分，五等二分，六等一分。如过有违纪，有完不成劳动任务，个人内务不合格，学习成绩不达标，可以不予评定等级。分数积累满二十分，为表扬奖励一次，可减刑三个月，分数积累满四十分，为立功奖励一次，可减刑半年，评定省级优秀改造积极分子条件苛刻，每个大队每年有三个省优的指标，可以减刑一年到三年，这要看你对生产改造的实际贡献而定。
　　在思想改造，劳动改造中有突出表现，突出贡献的，可以一次性给予单项表扬奖励，单项立功奖励，单独突破奖罚比例限制申请省级优秀改造积极分子。
　　有奖有罚，对于不认罪伏法，不接受思想教育，不完成生产任务，不遵守监规纪律的服刑人员，也有相应的处罚政策，这部分内容跟德标没有一毛钱的关系，德标表现，好着呢。
　　张指导管辖区域，还包括以下组织结构：
　　杂工组长，负责配合管教员，安排点名，坐班，站道，打饭，内务卫生等工作。
　　保管组长，负责维护生产设备，保管保养维修生产工具，登记造册，取用归还，统一存放工作。
　　总的说，杂工组的人，都是犯人里面比较轻松的劳动岗位。
　　这就是一块大肥肉啊，谁能不懂这里的猫腻。
　　中队长在杂工组，也有很多布局，这也是为了保障生产活动么，很有必要。
　　德标初来乍到，不涉及这些。德标听师傅的就行。
　　师傅让干啥，就干啥，有的时候，指导员管教员会向师傅借用德标几天，那就暂时不归师傅管了，师傅这个时候也不会干涉德标。
　　认了师傅，就得跟师傅一块吃饭了，给师傅做饭，收拾餐具，帮师傅洗衣服，洗被褥，给师傅打洗脚水，泡茶，那都必须的。德标会来事儿，把这些活干的明白的。也不算全明白，德标不会做饭，做饭得师傅自己做，他和师兄跟着吃。师傅也乐意做饭，有个二徒弟了，师傅也挺高兴，大徒弟也不用他做饭，师徒三人，那必须是一家人，在一块吃饭都是必须的。
　　德标接见回来，会把所有的家里带来的吃得用的，都交给师傅分配，这是范进的嘱咐，师傅见过范进一面，徒弟接见，张指导安排师傅也去见了，在家，范进是德标的爸爸，在监狱，师傅就是德标的爸爸。范进嘱托：孩子交给您了，计大哥。计国郎：兄弟，你放心，不会让德标出任何事儿。我护着他。
　　师傅一诺千金。范进躬身相送。
　　监狱里也有师徒不和的，不在一起的，那都是少数，犯人也有犯人的江湖，你背叛师傅，你还怎么改造？这也如社会上一样的道理，背叛师门，那师傅就有义务有责任维护正道，清理门户，叛徒，古今中外的历史上，都是可恨可杀的代名词。
　　叛徒存在，不然就不会有这个词，那师傅不好，非要至死追随吗？
　　德标很幸运，或者说，没有碰到操蛋的师傅。
　　计师傅比范进还大三岁，这就更是差着辈分了。德标对师傅，恭恭敬敬，自己力所能及的，那都帮师傅去干。师傅没耐心，每天早晨起床，德标就把自己的内务已经整理好了，跟师傅的铺位都挨着，师傅去洗脸刷牙，德标趁这功夫，就把师傅的内务整理好了，把师傅的衣服鞋帽都摆放的明明白白，师傅见了，这孩子是真会来事儿。
　　德标的师兄，对师傅也很好，师弟刚来抢着表现，师兄也都理解，师兄还乐不得的有人替自己呢，这个师弟，还算靠谱，师弟对师兄也很尊重，抽烟，从来都是拿出烟来，先给师傅让烟，点完了，那就先给师兄点，从来不自己先抽。
　　师兄对师弟也很满意，这师徒三人，就是监狱里面最近的人了。如同社会上面的家庭体系，在这里，三人荣辱与共，利益共享，风险共担。师傅流氓罪无期徒刑，师兄杀人罪死缓。师兄大德标两岁，已经依法减为无期徒刑。
　　同样的当徒弟，大部分孩子是桀骜不训的，谁管你师傅不师傅，你爱咋咋地，溜须你有用吗？计师傅这俩徒弟，都很尊敬师傅，人家计师傅当师傅也当的像样，对徒弟的关心照顾，那都非常到位。德标溜须师傅，一块分下来的德标邻县的一个因犯盗窃罪被判无期的窦红伟，是德标的朋友，就对德标说，小范，你溜须师傅有用吗？
　　德标证明，太有用了。德标分下来第一个月，考核分就是二等，而且，一直在一等跟二等之间，师傅有一个月三等，德标就问指导员去了：指导员，我师傅比我改造表现好，我是一等，师傅怎么是三等呢？张指导笑了笑，顺手摸了一下德标的狗头：你师傅没看错你，考核定等的时候，你师傅对我说的，把我的一等给我二徒弟吧，这孩子可怜，这孩子还挺有心的。德标：那能换回来么？师傅他也要分啊。指导员一声叹息，他被这师徒情分感动了，这才几个月啊，这师徒处得这么好。
　　指导员对德标说，你师傅是心疼你的，他是可怜你这么小的年龄，他也希望你能早点出狱回家，再有最重要的一点，你师傅怕你意志消沉，想不开，想多鼓励你，让你早一天看到未来的希望。德标哭了，师傅真好。从此以后，德标对师傅就更好了，上半年结束，指导员帮计国郎申请了单项表扬奖励，二十分，可以减刑三个月，理由很充足，协助思想改造工作，表现突出。师傅当然高兴，德标也高兴，德标懂得感恩，拿着一条红塔山要去谢指导员，指导员没收烟，他拍着德标的肩膀，你师傅应得的。
　　分分小命根，德标对师傅那个恭敬就更增添几分，有的时候就有些过了。一个中队的犯人朱锐，外号猪耳朵，这小子长得五大三粗，黑不出溜，就看不惯，看德标就来气，你妈逼的都是改造，你装什么太监！
　　这一天，中队发苹果，一人两个，猪耳朵拿一个苹果，就递给德标，小逼崽子，给你吃，德标：朱锐，我不吃。德标叫猪耳朵的名字，就疏离了，人家猪耳朵喜欢大家叫他小朱，或者耳朵，这样才近便。如果在加一句草拟你妈，那就更显着亲近起来了。猪耳朵当场翻脸，小逼崽子，给你脸了，啪就一个大嘴巴子，打得德标耳朵嗡嗡叫，计师傅在上铺，本来还笑呵呵看得好好的，他妈的动手了，计师傅嗷一下跳了下来：我草你妈猪耳朵。
　　猪耳朵当然不怕计师傅，猪耳朵他师傅二中队最强战神，身高近两米，佳木斯大哥，手握多条人命，致伤致残无以计数，闹呢？计师傅干巴瘦小，比德标个子还小一些。草你妈猪耳朵你妈逼这就是熊人啊。
　　计师傅那是真急眼了，顺手抄起一根刮板就照着猪耳朵脑袋招呼了过去，旁边这些人赶忙拉住，喊猪耳朵，草你妈的耳朵你还不跑，等着开瓢呢？
　　这刮板就是木板，一米左右，六七公分宽，一两工分厚，刮床单用的，检查内务，必须得铺面平整么。
　　猪耳朵这个狗头，也不装犊子了，赶忙溜溜跑了。
　　打不到他，计师傅憋得面红耳赤，草你妈的猪耳朵，这事儿没完，你敢欺负我徒弟，我他妈不给你脑瓜开瓢，我计字倒着写，德标心说，师傅，倒着写，那也是计字。
　　事情惊动了管教和指导员，计师傅嘱咐德标，不能说他打你了就说闹着玩。
　　这是犯人生存的潜规则，大家要互相的保护，互相的包容，才能在那样恶劣的环境中生存下去。
　　德标当然听师傅的。
　　事情总算过去了，猪耳朵后来跟德标成了很好的朋友，别人想欺负德标，那猪耳朵第一个不能让。德标也投桃报李，猪耳朵减刑，德标帮着写的思想汇报，还特意更换了字体，改用猪耳朵的常用口头语，这样装订进减刑卷里才更加真实。写完了德标喊：草你妈猪耳朵帮你写完了，你欠我两盒烟，我不要了，你记着就行。
　　猪耳朵：小逼崽子，写个思想汇报你还要人情，给我远点山子去。
　　大家就笑，这俩二逼，没好。德标，入狱半年，已经完全的融入了监狱的生活。
　　这个阶段，德标开始认真的反省自己的罪刑。
　　从自己性格的成因，到最后拿刀攮人造成一条人命的严重后果，又思考，被杀的人父母会多么心疼，会多么的悲愤，自己还活着，这份罪孽，要怎么救赎。
　　接着，德标就扩大的思考的范围，自己对社会和他人造成的危害，什么原因，自己能做些什么可以预防这种悲剧再度重演，德标一直在不断的思索，不断的挖掘自己的内心世界。我是天生的恶人吗？我受的影响跟教育，起到正面引导的作用了吗？
　　再怎么思索，不如采取行动。
　　德标要行动起来，立功赎罪。