带土的高中学习，从一开始，注定要紧张而忙碌，不同于以往初中的学习和生活。高中的节奏快，留给学生“消化”的时间有限。有时候一个知识点还没有完全掌握，下一个知识点又来了。
　　与此同时，老师们不辞辛苦地发放各科目月考前的试卷，试卷就像飘雪花一样堆积成山了。就这样，每天的课堂作业应接不暇。
　　然而，老师讲课也不可能面面俱到，有时候还需要学生课后复习，才能巩固当天学的基础知识。
　　带土刚进入高中学校以来，并不知道还有文理分科一事，所以对于哪些文科，哪些是理科并不是很清楚，所以学习上也没有刻意去区分，这就导致没有一科是他特别精通的。这也许对他日后分科造成不利的影响。
　　高一阶段文理没有分科，一开始，带土就感觉到有一种烦恼，不知道高一下学期期末文理分科要学选择文科还是理科。
　　关于分科的问题，带土的父母丝毫没有过问，只是让带土自行选择。毕竟父母都没有上过高中，依照他们的学习经验，也不好帮忙做出选择。
　　这个问题一直困扰着带土，内心似乎感觉到一种煎熬。
　　带土找了领居们讨论了一个晌午，总算有一个结论了。
　　如果选择文科，毕业以后选择的专业更加受限，多数情况下，大学毕业之后从事的是服务性质的工作。而如果选择理科，毕业以后选择的专业可以横跨部分文科专业和所有理工科专业，大学毕业之后可供选择的工作岗位更多。
　　目前来看，带土的文科成绩略好于理科成绩，学文科吧，怕以后出来只能做老师，或者考公务员走上从政道路。学理科吧，但是带土的成绩又没有优势，很难考上一个世界一流的大学。
　　不过，思前想后，最终为了以后的就业，带土只能硬着头皮选择理科。这个对于带土这种家庭来说有更加现实的考量，读理科，以后选择工科专业，毕业才能解决生存的问题。
　　因为人首先要学会生存，才能发展。俗话说，人只有不缺牛奶和面包，干事业才没有后顾之忧。
　　于是，带土毫不犹豫在学校文理分科的签字协议上勾选了理科。
　　显然日后选择工科专业的几率非常大，看来毕业后找个工作，基本的温饱问题解决了。
　　带土似乎忘记了自己小时候想成为一位著名画家的愿望，因为繁重的高中学习任务占据了他大量的时间，所以他似乎不再练习素描和速写了，这种艺术创作的能力也算是退化了，只是当做闲时的一种兴趣爱好，用来打发一下无聊的时间。
　　文理分科的事情落下帷幕。带土不再纠结是文科好还是理科好，不再纠结自己适合读文科还是读理科了。因为已经做出了理科的选择，那就算是很难学也必须要拿出十二分精神来学习，否则很难跟上快速的节奏。
　　从此以后，带土不断说服他自己要锲而不舍地学习，努力掌握考试的难点和要点，争取能取得好成绩。
　　不幸的是，剥离文科成绩，带土的理科成绩掉链子了，只能分到一个平行班级，这就是没有做好文理分科准备的代价。对此，带土懊悔不已，只能暂时去到普通班级“垂死挣扎”。