求学的道路是曲折的，前途是光明的，就如同革命的前途是光明的，道路是曲折的。
　　带土的求学之路注定不会一帆风顺，也毫不例外要经历各种挫折和磨难。也许要像唐玄奘那样，经历过九九八十一难方能求得真经。
　　这样的日子虽然艰苦，但是带土依然在咬牙坚持，因为他相信小学美术老师的一句话：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，这意味着他对于求学获取知识拥有坚定的信念和无比坚定的意志。
　　虽然读书并不能让带土觉得以后可以扬眉吐气，光宗耀祖，但是他听老师说过：知识可以改变命运，书籍是人类进步的阶梯！
　　当带土以为像小学一样要在孤独寂寞中摸索前进的道路，以为新的学校还是那么少的学生参与文化成绩的竞争排名，在学习上可以“独孤求败”。
　　显然他错了，他低估了初中学习的难度。这个阶段显然比小学又增加了不少知识的广度和深度，可以说两个阶段的难度不在一个数量级了。
　　初三第二学期，带土家里终于支撑不住他住宿的费用了，因为家里除了饲养几头生猪，几乎没有什么大的经济来源，他不得不回到走读上学的行列中来，不过带土也懂得对父母的感恩，不希望再过多拖累父母，毕竟每一分每一毫都是像挤牛奶一样挤出来的。
　　幸运的是，带土每天早晚上学和放学，恰好有一个同行的走读者，刚好还是带土小学五六年级的同班同学～刘小源。
　　这样每天上学和放学的路上，带土不再感觉到孤独和彷徨，终于有了一个可以在学习上探讨交流的小伙伴。
　　自从带土在一次月考数学失利以后，开始找寻学习的方法。此时，他不得不开始总结：首先搜集错题，制成错题集；其次，分析错误原因，避免下次踩坑。这在以前，很难想象带土要靠这种方式提高自己的数字成绩。看来，初中的数学难度较小学又有大幅度的提升。
　　错题集总结到位之后，仍然会遇到一些麻烦的数学难题。该怎么办呢？
　　有一次放学后，在走读的途中，带土听说小源最近在研究高中数学关于三角函数等知识，于是找他聊数学学习的秘诀。
　　小源听带土分享了自己在数学学习上面遇到的困惑之后，嘴角轻微上扬，淡淡地笑了，说道：“只要你肯用心钻研同一类型的题，把他的解题思路吃透了，下次再碰到同样的问题就能举一反三。这个不难办到！“
　　看来小源学习数学有他自己的一套理论。
　　带土听后，觉得小源所言甚是，故决定依葫芦画瓢，炮制新的学习方法，运用在语文和外语的学习上，果然等到新一轮月考的时候，成绩猛然上来了。
　　带土心想：“简直不可思议！这套吃透一例然后举一反三的新方法，实在太好用，以后中考考出好的成绩就不难了！“
　　其实，说白了，带土掌握的是“依葫芦画瓢“的学习方法，尤其在其中混杂了归纳总结的数学方法，任何科目基本上都可以套用。
　　所以说，掌握好了一种行之有效的学习方法事半功倍。
　　当带土在路上再次遇到了小源，激动万分，竟然脱口而出：“小源，别走！上次多亏了你这个同道中人呐，学习上给我指点迷津，不然我数学成绩啥时候才能进步，还未可知，请受小弟一拜！“
　　小源听罢，依旧只是微微一笑，连忙摆手示意，“小意思！小意思！助人为乐乃我一大人生乐趣！”