第二天就是开学日，盖潓泽突击把门洞两侧的黑板报分别换成了迎新和喜迎国庆主题。精美的版块设计、漂亮的粉笔书法、别致的角花图案，让老师们耳目一新。
　　全部任务完成后，盖潓泽带着郝刚、依然把工作成果检视了一遍。这个脱胎于民国时期的私塾，定名于一九四八年，比共和国还要年长一岁的回水洼小学，校园风貌全面提档升级，简约质朴中透着更加深厚的文化底蕴。特别是操场两侧护栏上贯通式的白底红字大幅标语——立鸿鹄志十年寒窗必有成、育栋梁材一朝载誉早还乡，更是让整个学校精气神十足，尽显真做教育、做真教育的别样风采和时代气派。
　　看着眼前的一切，五天多连续奋战累积的疲惫感顿时消减了一半，一种穿越风雨后的成就感在三人的脸上洋溢，目光也变得更加坚毅。
　　尽管又委婉催要了两回，但钟淑敏的学生信息统计表还是没有露面。第二天就是开学日了，盖潓泽无耐地找课任老师要来了学生名单，但是只是一份名单，没有性别、家长、家庭地址等具体信息，又从兼授六年级数学的章正义那里要来了五年级期末学生成绩单。在面对章正义的质疑时，盖潓泽解释称钟淑敏手里的成绩单落在了家里，因为第二天是开学日，自己着急了解情况，才想到的这个办法。盖潓泽说这话时观察到章正义虽然点头表示领会，但眼神中却流露出一种将信将疑的信息。盖潓泽不知是因为自己的心理素质不好或是演技太差而露了怯，让章正义有所察觉，还是章正义心有旁骛，一面和自己交流，一面正在对什么重要事情作着思考和判断……
　　从名单看，毕业班一共七十三名学生，其中，自己担任班主任的六年二班三十五人，六年一班三十八人；从成绩看，总成绩学年前十名中有七人在一班，只有三人在二班，而且分别是七、九、十名，而且二班各科平均分普遍比一班要低，尤其是语文平均分差距最大，接近十个百分点。
　　盖潓泽本能地认为一班是重点班——这是一个很有时代印迹的概念，师生和各界都习以为常、见怪不怪。实践中，此类现象或明或暗、或隐或现、或轻或重，这本无可厚非，毕竟到什么时候，教学成绩永远是一个学校正名立身的王道，就像收成之于农业、速度之于赛车、质量之于产品一样——这叫主责主业。当然，在此之上的点面结合、统筹兼顾也好，系统发展、全面培养也罢，才更加让人信服。
　　人是最讲现实的动物，面对平日里无关痛痒的场合，空话、套话、大话、场面话都会说，讲也就讲了，装也就装了，一旦和现实特别是切身利益挂上了钩，往往就说归说做归做了，倘使你还在那里带着该死的执念喋喋不休、口若悬河，试图“立牌坊”，是很令人反感的，当真言而有信、知行合一也就算了，否则你就算讲上一箩筐也都类似镜花水月，甚至近于灰色幽默。
　　“迟主任，咱们两个毕业班的学生结构有特殊设计吗？”总结上次的经验教训，盖潓泽这个选择主动找迟晶沟通，“我是说，有没有侧重。”
　　其实，盖潓泽原本是想开门见山，直接问有没有设重点班的，但话到嘴边还是做了柔化处理。
　　“盖老师，你什么意思，别绕，直接说！”迟晶表现出明显的不耐烦，毕竟已经奔四，额头和眼角的化妆品把本不明显的几条暗褶瞬间放大，但那双忽闪忽闪地的桃花眼依旧摄人魂魄，玫瑰红的嘟嘟嘴和曲线丰腴的身型仍然性感十足。
　　盖潓泽观察到，自从那次醉酒事件后，迟晶便再没有穿那套灰色丝光棉职业套裙，而是换成了相对朴素的衬衫、西裤、皮鞋，好像在刻意回避着什么，这当中至少是不想唤醒大家的回忆。
　　听了迟晶略显烦躁的表情和尖锐犀利的话锋，盖潓泽着实有些意外，这显然不是因为自己话说多了，因为毕竟刚开口。他本能地反思是不是自己措辞不当，在有了否定的答案后，怒气瞬时冲上了头脑。
　　“我是说一班是不是重点班？”这次盖潓泽直言不讳，脸上也明显少了进门时的谦卑与客气。
　　“什么重点班，哪来的话？”迟晶突然抬高了嗓门，像一只母狗在宣誓自己的主权。
　　“没分重点班，你看这成绩，怎么解释？”毕竟是一个血气方刚的小伙子，盖潓泽寸土不让。因为从小在父亲身边耳濡目染，他深知在不分快慢的平行分班前提下出现这种分差是极不正常的，而且更重要的一点是，这种差距即将由自己承受，极有可能使自己的美好愿景和历史英名扼于初始、毁于一旦。
　　“我没有义务跟你解释，谁让你教的毕业班你找谁去！”迟晶把成绩单猛地往桌角一摔，抬手指着门口，面如干柴，仿佛一把火就能点燃，“你给我出去，我没时间跟你扯，一堆事儿呢！”
　　“作为教导主任，这既是你的义务，更是你的责任。”盖潓泽虽然还保留着绅士风度，并未达到喊的程度，但绝对一反常态。
　　“哎呀，你刚来几天就敢这么跟我说话，反了天了你，你他妈给我滚。”迟晶终于爆发了。
　　一句粗口终于让盖潓泽爆发了：“你说谁呢，堂堂教导主任对一名任课教师无原由地破口大骂，你称职吗？跟别人啥样我不管，跟我不行！”
　　“对，我不称职，我早他妈不想干了，你称职你干。”迟晶可能自觉理亏，说话时底气明显减了三成。
　　让盖潓泽纳闷的是，几个办公室相互离得这么近，二人的吵闹声大家应该听得一清二楚，可就没有一个人过来劝说，感觉都在竖耳朵听。魏山和闫立本办公室的门都开着，二人应该都在，可都没有第一时间过来，就更让盖潓泽不解。
　　“我干？我干也不会比你差。你为啥这么激动，为啥偏偏对我……”盖潓泽刚想说些人类吵架必备的抬杠狠话，正说到即将一吐为快的关键处，突然衬衫被人从身后扽了两下，回头一看，依然正用略带焦急和责备的眼神望着自己。
　　盖潓泽理性的思维和睿智的情商马上回归，回头用相对舒缓的语气尴尬地接续话题：“为啥偏偏对我这么严格？我这初来乍到，您这都是为我好，是吧，我都知道。要不您先忙，回头有啥不懂的再来麻烦您！”
　　盖潓泽一把拿起桌角已经被迟晶揉摔得皱巴巴的成绩单，转身两个跨步便来到门外，深吸了一口气，让自己的心情尽快平复。转身向依然深情地点了点头，二人都没有说话，但心照不宣、心领神会。
　　人的第一属性是社会性，这就注定人的观念思维和个性品质千差万别，这是事实，更是科学，不完全以观察者、评论人的主观意志为转移，且从生之初始和因果辩证看，各有利弊长短，并无立判高下优劣的标准可言。例如，同样处理矛盾，闫立本和迟晶的风格便大相径庭，一个太极宗师，一个八极女侠，前者可能会让常人感觉更加舒服，但试以武林哲学观之，善用暗器者往往占尽先机伤人于无形，偏执阳谋者频频冲锋陷阵易自戕于浅薄。当然，这只是盖潓泽一瞬间的感觉。
　　其实，盖潓泽没来得及说出口的半句话是“钟淑敏如果不是你外甥女，你会这么激动吗？”此刻的盖潓泽想想都觉得好笑，自己竟像一个骂街的泼妇一样与迟晶恶语相加、无情互怼，本来可以通过其他N种方式知晓事实真相的，为这点屁事犯冲突得罪人是根本划不来的。他十分感谢依然的及时出手，不仅避免了一场事端，更降低的隐患，否则话赶话发展下去，极有可能造成更加难以转圜的不利局面——失语失态事小，失节失势事大，虽然说该出手时就出手，但那终究还是带着一定的武侠背景的戏谑人生的意味，毕竟，良好的人际关系是长远发展的坚强基石，不到情非得已、万不得已，尽量不要失态，更不要轻易得罪人，否则，一段时间内影响心境和场效是最起码的，尤其是对待能影响甚至决定自己命运的人，更需慎之又慎，这是人之常情。
　　盖潓泽为自己不能因人施策，用一套模具一刀切地框事度人，更为自己没有管理好情绪，做下冲动和鲁莽之事而深感懊悔。想到这里，他再次为依然的及时出现而感到庆幸，钦佩之情愈发深厚。他突然想起父亲常挂在嘴边的那段打油诗，“酒是穿肠毒药、色是刮骨钢刀、财是惹祸根苗、气是雷烟火炮”，不由得摇头叹息，心中默念：“看来，自己的忍字功还是得修行啊！”不过，祸兮福之所倚——今日的冲突，连日来一直困扰盖潓泽的为什么选择自己带毕业班的问题，似乎已经有了答案。
　　第二天，校园里人头攒动但井然有序，全体师生都沉浸在开学日的喜庆氛围里。当然，一年级新生报到的场景绝对占据了主要画面。
　　本来约定的是迟晶陪着盖潓泽进班级作介绍，但因迟晶临时有事走不开，改为章正义亲自陪同，盖潓泽除了意外，更多地感到受宠若惊。
　　还没进班级，盖潓泽远远地就看见一堆小脑袋挤在教室的窗口，像看大熊猫一样盯着自己和章正义。一进班级，同学们早已回到自己的位置，像是等待检阅的仪仗兵端端坐好。没等章正义介绍，原本沉闷的班级里不知是谁带头一嗓子，叫好声此起彼伏。介绍完毕后，看到盖潓泽帅气又亲和的仪表，再一听盖潓泽的履历，同学们一个个眼前发亮，教室里拍手的、呼喊的、拍桌的、跺脚的，一种像除夕夜辞旧迎新般的喜庆气氛达到了燃点。
　　同学们如此热情地欢迎自己，盖潓泽自然心潮激荡。看着一张张纯真质朴的脸庞，他作出了判断——这欢庆基本可以排除作闹的成分，似乎完全发自未成年人在极度兴奋和期待状态下本能的反应。
　　环视一周后，盖潓泽的内心突然陷入新的惆怅——名单上分明是三十五个人，教室里却只有三十个人？