四天后，是华夏队出发美墨世界杯之前的一天，华夏队这天没有安排训练，他们对小组赛两个对手的针对性战术训练都已经完成。
　　2026世界杯，由于扩军到48支队的原因，制定了3个队一个小组共16组，小组前两名晋级32强的方案，和华夏分到一组的是巴西和挪威。
　　媒体将这个小组渲染成维尼休斯、哈兰德和罗毅飞的碰撞，但华夏队和罗毅飞自己都很明白，球队的整体实力远远不如巴西，离挪威也有不小的差距，所以他们没有妄想和妄言，在接受采访的时候都非常谨慎表示这次是去学习，去感受世界足球强队的风采。
　　3个队的分组，其实对华夏是更不友好的。单循环每个队就两场比赛，没有哪个队会放松，小组局势会更加明朗，而实力上的差距也将暴露得更加明显。
　　上午8点，刘秘书来到华夏训练基地，接上罗毅飞一起去统战部直属的京都和天津的两个青训基地。这是罗毅飞之前已经答应的事，便向华夏队请假后随车前去了。与其说请假，不如说是告知，前几天的讨论会陈源和李霄鹏也在场，他们不敢发出任何阻拦的意思。
　　先是来到了京都的训练基地，刚到门口，王清让和其他几名工作人员就乘车到了。随即他们一起参观了设施环境、住宿场所、食堂（餐食结构）、训练场、医疗设备等，边走王清让边向罗毅飞询问着一些情况，罗毅飞也如数提出建议。
　　来到训练场，三名教练领着二十来个孩子正等在原地。见罗毅飞来了，这些孩子们早已控制不住情绪，纷纷上前围住了他，要签名、要合影，全然不顾教练之前的禁令。
　　当然罗毅飞也没有表现出任何不满，他热情的和孩子们互动，也尽量满足了他们的签名要求。
　　积分周，教练便将这些小球员叫了回去，开始了他们的训练课。
　　课程持续了120分钟，罗毅飞就站在场边观察了120分钟，让他没有想到的是，王清让竟然也在他身边耐心的站了120分钟。
　　站得久了，他的下属们纷纷有些站立难安，就连刘秘书都能看得出来有一些难受，虽然他在极力的克制着。但王清让却是稳如泰山，丝毫没有表现出来不舒服或者表情上的不耐烦。
　　他始终和罗毅飞站在一起，两人不断的交流着一些细节。
　　上午的训练结束后，罗毅飞和王清让几人又马不停蹄赶往天津，午饭是在路上的一处提前安排好的餐馆用的。
　　下午两点半，天津基地的训练场上，教练也带着二十来个孩子开始训练了。
　　罗毅飞和王清让还是沉稳的站在场边，观看完了训练的全过程。
　　回程的路上，罗毅飞、王清让、刘秘书同坐一台车。刘秘书在副驾驶、王清让和罗毅飞坐在后排。
　　车子开出不远，王清让开口问道：“小刘啊，身体还受得了吗？”
　　刘秘书稍作思索，回答道：“没想到王部长的身体这么硬朗，我看离罗毅飞球星也是不遑多让！我只能算是勉强坚持下来了。”
　　听着刘秘书的回答，罗毅飞心想这也是个妙人。王清让明明问他身体还受得了不，他却开口将王清让夸了一通，还顺便暗夸了自己。至于他自己，他说勉强坚持下来了，表示他既能跟上工作节奏，又有一定付出。官场这套东西真是让人“佩服”。
　　“毅飞啊，你看回去后，我们坐下来一起聊聊今天的所见所闻？趁着你还在就多给我们提提意见？”
　　“我确实能感觉到有一些问题。青训青训，最核心的还是在训练上，我今天看到有一些不太符合足球规律的地方。这样吧，我马上联系一下找一份意大利青训课的教案，一会就到华夏队基地的会议室说吧？”
　　“好，这样最好，毅飞，你可是帮了我大忙了！”
　　晚上8点，会议室内。加上陈源和李霄鹏，在场的还是前几天的原班人马。
　　不过这场会议要简单很多，为了不耽误罗毅飞第二天的出发，王清让在会议一开始就宣布，“由罗毅飞直接开始发言，之后再作讨论”，定下调子。
　　“这是我今天看到的训练课内容，我整理了一下形成这份教案。”罗毅飞说着将一份打印着表格的文件拿给刘秘书，刘秘书再分发开来。
　　只见表格上写着：
　　序号、内容、时长；
　　1，讲解，5分钟；
　　2，动态牵拉激活，5分钟；
　　3，慢跑结合速率，10分钟；
　　4，步伐练习，10分钟；
　　5，Y字传球，15分钟；
　　6，盯抢6V6+2，20分钟；
　　7，压缩对抗4V4+2，20分钟；
　　8，压缩对抗6V6，30分钟；
　　9，拉伸同时总结，5分钟。
　　年龄13岁左右，22人球队整编规格，训练时长120分钟。
　　“首先是说这些训练看上去很科学，我想也是经过一定论证的，每一个拿出来都有它的道理，但合在一起不知所云，看完今天的两堂训练课后，我不知道他们要练什么。”
　　罗毅飞也没有客气，直接切入主题。
　　“我先说一下我对几个训练项目的直观理解：
　　从有球训练说起，第5项——Y字传球。这是东欧国家的一个典型的、中路向前渗透的传球训练，它不需要球员去大范围、大角度的停球，这是一个纵向进攻的方法，面对球门，塞过去、再侧面回做来，横向的运用很；
　　然后第6项就出现了冲突：盯抢6打6+2，这是一个经典的中场控制训练。这个训练有很多变种，自由人的设置、包括区域、阵型的设置等等。但这是一个中场控制训练，而我们知道中场控制主要是利用的横向空间，横向拉开，而不是纵向的，和第5项背道而驰；
　　第7项，4打4+两个自由人，这是一个快速进攻的训练，区域不大、人数不多、保证频率快的训练，‘人数不多’防守的就少、‘区域不大’离球门就近，再加上两个自由人进攻有绝对的优势，会快速的进球，再次发动进攻，短时间内有很高的强度。人数从6V6变成4V4，这个倒置的变化不合理；
　　第8项6V6，这个太简单了，十三四岁的球员，怎么样也打个8V8。11人全场可能打不成熟，但这个年龄打8V8肯定是没有问题的。”
　　罗毅飞停下来喝了口水，继续说：
　　“接下来我就说一下我的感受。
　　首先，我看不到他们训练的主题。每一个单项其实都是经典的训练，但放在一起就是乱组装了。
　　训练难度的递增。因为没有主题，所以没有难度的递增。从Y字传球直接到6V6+2，跨度太大了。而且下一个又变成4V4+2，人数又降下去了，难度肯定是下降的。最后又是一个6V6。一般来说人数肯定是越打越多，场景越来越复杂，对判断力的考验越来越大，才能称之为难度递增。从现在的人数设置来说，这堂课的难度递进关系是没有的。
　　第二个问题，训练时间过长、无球时间过长。
　　关于训练时间，十三四岁的球员，意大利、英国、日本的训练最多是90分钟，这也应该是全球通用的训练时间。120分钟可能是中国特色，加时间加频次，效率不够，时间来凑。
　　但这个思路问题很大：训练多出来的时间不会反应到球场上，一场球的时间就是90分钟，这以内要完成的效率，不管是教练还是球员，都要想办法完成。
　　要去想办法增加单位时间内的强度、效率，而不是简单粗暴的把训练时间拉长到120分钟、180分钟甚至240分钟，这是教练员该想办法的，一味拉长训练时间，违反足球规律。
　　关于无球时间过长。我看到小球员训练，上来就是动态牵拉、步频跑、步伐练习，这其实落后了。一开始就可以Y字传球了，强度很合适，还有很多人球结合的热身项目。
　　通常来说，上来就传球，或者带球，你这堂课的主题是传球就传球、是带球就带球，上来就做有球练习。之后身体成熟了有更大的对抗了再辅以最多10分钟的无球热身。”
　　陈源和李霄鹏两位显得有一些话说。尤其是陈源，从他的表情和肢体看得出来他很是不服气。
　　罗毅飞倒是注意到了，但他根本就没理会，因为他手里还有另外一份意大利青训的资料。
　　这份资料拿出来后，所有人都会明白他说的意思。