刘云无奈地叹息了一口气，将地上血渍用拖把清理干净，随即靠在阳台的护拦上默默地点了一支烟，吞吐烟雾。
　　这时，已经是十二点了，楼下还有女生嬉闹的声音，不过应该是最后一批，刘云心里清楚，像他这样背景离乡来到一个陌生的地方求学，心里或多或少会有些问题，有时会特别孤独，而这样的夜色也许是最好的放松的时刻，呼吸一下冰冷的空气，犹如刚从笼子中脱困的羁鸟。
　　过了不多久，寝室里其它三人也陆续回来了，一个叫周淙的，染着一身非主流红毛，经常晚上跟着社团的练习舞蹈，一进门就扯着喉咙大叫:“勒的们，and，捡特们！我是你们的好朋友，sirte！我回来了！你们欢迎我吗？”。一边进门，一边做着夸张的动作，闹腾着，似有无限的精力。
　　另一个是杨俊，一个生父生母均已经去世的可怜的娃，现在跟后妈一起生活，还有一个十八岁同样读大学的妺妹，据说家里为了给父亲治病，欠了一屁股的债。最后一个就是张涛了，全寝室都很厌恶的那个人，刚开始时还很规矩，一句话也不说，可过了几天，了解大家的脾气后就变了，比如他睡觉的时候寝室里绝对是不能有声音的，而你睡觉的时候他就大声放歌，或着播放视频，对着屏幕大骂“废物！垃圾！”。吵得别人睡不着觉，室友有时好意提醒他，他就怒气冲冲地道:“你有种再说一遍！信不信我打爆你的头？”。久而久之，室友干脆不跟他说话。
　　这时已经十二点钟了，也就刘云跟周淙闲聊了两句，就灭灯了。杨俊平时都不怎么说话的，他只要一关灯就睡觉，睡得很快，睡得很稳，他周一到周五从来就是上课，然后呆图书馆，没有女朋友，整天到晚都是埋在课本里面，只有到了周六这一天，整天都躺在床上打游戏，靡废的过完一天。
　　而此时，寝室里面安静下来，赵方想静静的，感受着伤口带来的炙烈的疼痛，全身有好几处都浮肿起来，他就如此静静的躺着，脑袋里也不知在想些什么问题，他在想李金玉，脑海里还有她哭的画面，他很恨自己，很想让自己回归到正轨中来，但他不能，他如同陷入了泥涡，挣扎不出来，看问题的角度也发生了变化，他不知道自己到底是个好人，还是个坏人，他分不清好和坏，善与恶，他似乎完全陷入了迷茫，在内心深处久久徘徊苦苦挣扎，像雾都里无助的孤儿，弥漫着绝望的苦水。
　　然而他还是睡着了，第二天一早八点钟便有课，而学校规定学生七点十分到七点三十，要上早读，至于早读，学生都是怨声载道的。赵方想同样是这样的，不过他很少逃课，只有情绪非常低落的时候他才选择不去上课。对于他而言，教授也没办法，当看到他那双聪慧的眼睛时，教授总会眼前一亮，可再看时只剩下黯然神伤了。赵方想属于那种在人群中一下子就脱颖而出的人，如果他愿意坦诚地跟别人相处，无论贫富贵溅，应该有很多人愿意和他做朋友，可他偏偏又把自己封闭起来，而整个人显得都很压抑。
　　而今天上课上的是文学史，从《诗经》开篇讲的上古歌谣，巫诗诵告，编者根据历史先后，将历朝历代的文学主体形式、代表人物、代表作品全部列了出来，而教授的任务就是讲解。至于讲到时代背景时教授便激动不矣，说得口沫横飞，天花乱坠“那李白可了不得，贵妃捧墨，高力士脱靴，云想农裳花想容，春风拂槛露华浓……天生我才必有用，千金散尽还复来，李日的一生可以说是浪漫而又传奇……”。学生大都喜欢听故事，听到这时不由都心弛神往，追着教授问:“那后来呢？那后来呢？”。
　　教授先是一愣，他也不知道之后了，不过多年的教学经验让他反应迅速，他立即胡诌一通，笑道:“后来李白喝酒醉死了…去捞月亮…”，学生顿时捧腹大笑，而教授欢笑的回头同时，一眼瞥见台下一脸平静皱着眉头的赵方想，顿时打住了，又道:“当然，这些都只是传闻，李白做为一个浪漫诗人，是一种国人的精神，人们知道他不是这样死的，不过给他安排了这样一个美好的结局…”。
　　此话一出台下学生的笑声渐渐止了，而赵方想瞅着台上的教授，心里不屑一顾，对于教授所讲，教科书的剖析程度深表怀疑，他知道，真正的历史不是这样的，教科书的编写同样带着政治制度的烙印，记录历史的人本来就择录而取，那历史上又怎么会记录一个财主强暴一个婢女？古代的人也会选择逃避，要真正还原历史，靠仅存的文献资料，本身就是带着编者主观思想。
　　赵方想只感觉这个世界变了，他的眼睛一时间也变得犀利起来，不过很快又黯淡下去，就像《马克思论》写的吧，能够更清楚的认识这个时代，对于某些问题避而不论，釆取回避的态度，而新阐明的理论又有太浓的政冶色彩，但转念一想，能读到这书的也不是那一个“阶层”了。
　　赵方想不由“扑嗤”笑了起来，对教授的精譬言论嗤之以鼻，总觉得对方所讲代表的只是少数人的述求，与社会主义实践背道而弛，他只道是现在是社会主义初级阶段，一个时代的背景的烙印，倘是社会主义发展到高级阶段，人人都富裕了，没有了财产争夺，大同世界也可以期待，那时当真天下为公，举目为工，可对于人性，编者显然心虚了，从那字里行间，无法掩饰的透露着绝望苦楚。
　　不过对于赵方想而言，这一切都不重要，他只是一个卑微如同蝼蚁一般的人物，他改变不了什么，他的大学成绩很差，几乎挂掉一半的科目，按这种情况下去他毕业都困难。他也试着过去学习，去听教授上课，但一切努力都无果，教授在台上看得明白，教授知道赵方想不是那种坏孩子，心里着急，也想帮帮他，一次在台上看着台下一群迷茫的学生，终于还是忍不住了，语重心长地道:“我知道你们不喜欢这样的授课方式，可是其它学校的授课都是这样的，学校要扩招，这样才有足够的经费，否则我们就没钱，学校硬性规定过，毕业率只有百分之九十，而能拿到双学位的只有百分之七十，你们以为学校录取你们就要对你们负责，其实不是这样的，对你们负责的是你们自己，你们中间注定有人是会被淘汰的，所以你们必须自己努力”。
　　“我们学校零几年的时候出了一批贪污腐败的领导，那几个领导全被抓进监狱现在还没有出来，当时说真的条件很艰难，你们说领导都这样，我们一群教师又怎么不迷茫呢？我承认，我们教师团队里有些人确实行为龌蹉，经常勾搭女同学，包括刚不久爆出的校长利用职务侵犯女学生事件，教师团队中确实有这样的败类，但你们要相信大多数老师还是好的，大多数老师还是在不停的反思自己，你们不要这个样子，要努力啊！等你们再大一点工作了，也就对这个时代了解更深…”。