子产是一伟大的家。他于元554年成为郑国六卿之一，于元544年成为执大臣，一到元522年去世，在郑国坛上叱咤风云数十年屹立不倒。对一家的功过评论，有权威的是老姓，客观的是身后的盖棺定论。
　　史记载，子产执间，儿童能够得到教育，不用下田干，年轻人作风派，老年人可以安度余生。市场上买卖，物价稳定。会秩序井和谐，可谓夜不闭户，不拾遗。
　　子产的谥号为“成”，成功的成，这是官方对他的定论。姓呢？
　　子产去世后，郑国全国人民都失声痛哭，姓的话是纯朴的，他们说：“子产走了啊，将来姓还能依靠谁啊？”对姓来讲，子产的离去，就是塌下来了！甚至有野史记载更令人感慨：子产去世，郑国的男子不佩玉器，妇女不戴首饰，停止一切娱乐动，痛哭悼念了整整三个月。
　　举国哀悼，古今中，能够让姓为一当官的伤心如的，战国时还有一屈的楚国大夫。一伟大的家，也许值得赞美的地方多，就子产、屈等人。有一点是必须的：心姓。他们都到了，所以，永远在人民心中！
　　子产给了笔这样写书的人太多的感慨，作为一名家，子产真到了宽猛济，他儒家的仁爱、法家的严厉、名家的雄辩融入自己的执中，得了一个又一个令人称奇的成功！
　　他兼具交家的智慧，改革家的勇气，思家的远虑，家的权谋！他身处斗争核心却能独善身，他为国家勇敢与国作斗争却获得尊，不结党营朋却能获得广泛支持，甚至到朋友广布下！
　　他刚柔济，对复杂的郑国卿大夫大家族，何时该拉何时该打，何时该示之以警，何时该施以援手，实现了大家族间势力与权力的衡！
　　他爱民如子，处处以姓为念。史记载了这样一个故，有一，子产视察民，在溱水发现有姓在渡河。当时值冬春交季节，溱水已经浅了，是如姓要徒步过河，既要脱鞋受河水之寒，更为溱水中间较深，要起真过河还是有困难的。
　　子产立自己的侍从，将自己的马车借给姓渡河，姓无不感激。后来，子产到了洧水，又发现了同样的问，子产再让侍从将马车借给姓渡河。
　　这郑国人民记了下来，为我们留下了一个“乘济洧人”的典故。
　　笑的是，这后来居列为子产施不当的一个典型。说是子产为什不在溱水和洧水上去架桥呢？实，对这样的质疑，能说是对子产的吹毛疵。
　　出批评见的是后来大名鼎鼎的孟子生，所以他的观点多人认可了，说子产是施小恩而忘真的德，说他应该用一个月的时间将行人走的桥架，再用一个月的时间将马车能够行的桥架，这才是真的施德。
　　什叫架桥？见过架桥吗？要花费多少铜钱银子吗？郑国是什国家，可是一个小国，一个不富裕的国家。当时的况是本靠，老一不高兴便下大雨，河水一个暴涨，架的桥又不是钢筋铁桥，架得住吗？
　　今架，冲垮，再架？不现实。不要说溱水和洧水这样的大河，在上面架桥需要多少物力人力，就说是笔小时候的老家农村的几十米宽的小河，年年洪水冲垮不要多少！
　　学问高，不见得有真的国理的本。如郑国真的让孟子生来施，也许孟子生会在短的时间内，将整个郑国给垮喽！
　　子产的学识，是理应联实际的真学识。他胸襟开阔，不毁乡校，倡导言论自，广泛听不同见，不断修施措施。于是他的，越走越，越走越！
　　他人唯贤，学而后入、择能而使之。许多大要上，谁负责调研，谁负责论证，谁负责修，谁负责成文，谁负责执行，真实现了要务上的民主决策理念。有史记载，单单是郑国关于交的文，都是裨谌起草的，世叔出见，子羽加以修饰，子产作后修改润色，后是游吉负责实施。
　　史记载，子产的执，有一个团队体，我们面一讲郑国六卿，实是终决议的团队，这个团队，子产当是视的。而具体成这个决议的工作，才是实际的。子产的团队认为是“子产之师”、“子产之辅”、“子产之俊”，团队成员包括桑丘仲文、杜逝、肥仲、王子伯愿、子羽、子剌、、卑登、俖之、王子、厈等等一干英才。
　　子产是一伟大的交家。他坚持国家的独立自主，诸侯等。他总是到审时度势，执间，经亲自参与交务，周旋应对大国，有力、有谋，有胆、有节，有理、有礼，不卑不亢，既不失尊严，又不开罪国，致力于维护国家的独立，护国家的权益，赢得了广泛尊。
　　子产又总是亲力亲为，践行了“交无小”理念。史记载了他多的在交细节，面讲了许多故，无一不体现了子产在交上的注细节。
　　这伟大的一人物，信在大部分的国人眼里，是陌生的，比如自己在读中学历史时，本不有子产这个名字。有时卷而思：我们读历史，到底读什？有时着自己孩子的历史考试目，心，为什总让孩子去背诵一什的义之类的东，而且，这义之类的又总概括了多，一个答案得几字！
　　历史，在笔眼里，是多吸引人啊，吸引人的不是枯燥的东，而是一个又一个精彩的故。子产这样的历史人物，我们学的应该是他的故，从故中，自能够学到一人的理，这才是孩子们学历史需要的东吧。
　　而子产的故，真的是精彩！过发生在他身上一个又一个的故，我们有理说，子产是春秋史上一人！就算他个时，牛人是这样评价他的：
　　鲁国的孔子所评价他是：“古之遗爱也。”齐国的国晏婴说他是“善人。”晋国国君晋说他是“博物君子也。”郑国执国上卿子皮说他是“仁人，郑国所以存，子产也。”晋国贤大夫叔说他是“诸侯赖之。”楚国的伍举说他是“诸侯之良也。”等等等等。
　　到后世，司马迁说“子产之仁，绍世称贤。”王充说“子产，智人也。”韩愈说“我思古人，伊郑之侨。”王安石说“子产之使人不能欺。”等等等等。。
　　清朝乾隆东一学姜炳璋是这样说的：春秋上半部，得一仲；春秋下半部，得一子产：都是救时之。仲之功阔大，泽在下，过多。子产之才精实，功在一国，过少。仲死而齐乱，以贤才不用，而小人得志也。子产死而郑，以犹用子太叔也。
　　现在，子产去世了，郑国在子产的努力下，已经出现了中兴局面，下来的郑国，将如何在春秋舞台演出呢？