血液下。
　　微微咬紧唇齿。
　　孔洞而无的双眼。
　　在眼眶下。
　　血还未干。
　　指尖沾染了鲜红的血迹。
　　丝丝阵阵的痛楚。
　　犹如一根弦似的被人拔弄。
　　痛楚犹如被虫子啃咬脑组织神经。
　　似辣椒下肚。
　　眼视觉的处器一疼一疼的。
　　的面色是带着痛苦的。
　　是他的眉头纠缠。
　　拧在了一。
　　而后。
　　缓缓地暖，犹如清泉滋润酷夏的大地一样。
　　干裂的地块才以复苏。
　　眼中血一阵。
　　是眼珠却在生长。
　　后一个答案也将降临在的内心中。
　　他将空洞的双眼放入口中。
　　舌头的味蕾味着鲜血对于味觉的刺激。
　　牙齿轻咬。
　　眼球快就被咬到爆开。
　　一阵粘稠的汁水撒出。
　　咸腥的味。
　　咕隆着口水将破裂的眼球和汁水血水吞入中。
　　他的脸上除了一丝皱眉，再无。
　　一颗眼睛已经吞入腹中。
　　后是另一颗。
　　一样的步骤。
　　时的已不像人，而像是一恶鬼。
　　面目狰狞。
　　为被鲜血满脸双颊。
　　即便清秀的面目。
　　也像是恐怖片里的厉鬼一样。
　　索人……
　　从自己身上掉下的皮肉应该吃掉。
　　这种自己吃自己。
　　对于来说犹如一个简单的数学算。
　　粘稠血液的手，手中聚集清。
　　清水中在洗血迹。
　　的双目中一点点白色在聚趋成。
　　是眼球。
　　“现在没有答案，世界不完整。”能说没有答案这样的话。
　　说，一眼睛不能给他答案。
　　说这个世界不能给他答案。
　　答案是从世界中来这是的一。
　　的眉头舒缓开来。
　　“一手着虚空勾。”
　　犹如上帝将智慧赐予耶稣一样。
　　地上行行驶主的权威。
　　。
　　他的双目依旧是不见的。
　　骨骼。
　　犹如渗人的。
　　着人已经死，着生已经死。
　　着一切拥有着骨的生已经死的时。
　　“我独立于唯一，没有世界再有我这样的存在，要到答案的价不是我能付出的，……”
　　“现在的我，不是，无将价集齐……为世界是不完整的，是什是完整的世界呢？……”
　　“我不。”
　　“不猜透。”
　　是缓缓几瞬，的双眼就地生长完成了。
　　圣心。
　　仍不可见七彩的世间。
　　犹如生儿的双眼……
　　每时每刻不断增强的力，带来的的权柄。
　　是掌握世间的力。
　　掌握着可能这种世界强的能力一。
　　概率，可能，律，规则武器，是对于世界来说……掌握名为世界的力，是，人间至圣的能力。
　　行。
　　失的双眼在眼中出现，波澜如水般荡漾。
　　的双手捂在了双眼边。
　　“根源的损伤，什是根源呢？”
　　在不同的力层，根源的也在不同的层上。
　　是。
　　“对于我的双眼来说，就是游戏内唯一的，也是一的具，经过了用，而消失……”
　　将头微微地抬，世界中，一的具是可以做到二再生的。
　　为名为世界的力就是着世界。
　　“还可以以世界的力用后一回答，……”微微开口说。
　　个问，完整的世界是什？
　　“对于来说，二世的地球的老，给予的有的世界的集的问，开后，将会到完整的世界的答案。”
　　个圣人恐怕不是面上的境界简单了。
　　虽一开始便不觉老是一个简单的人。
　　是也没有到有的一切似乎在将他一个局中吸引过。
　　以说。
　　是继续听他们的话。
　　还是离开。
　　往的境地。
　　陷入了微微的思考。
　　他将目光用一块黑色的布蒙住了眼睛。
　　后便不再言语。
　　……
　　时光水。
　　两后，有的学生和老师回到了学校。
　　光布佑在中的时候便思考如何改善学习。
　　来到学校后赴以行动。
　　几老师又集结在了一，习心教导。
　　短短数月走。
　　几个男生中，一个叫做渡雪的男生，是一个比较努力的学生。
　　几个老师也在眼中。
　　对于他的映像也是不错的。
　　而光布佑在几老师的帮助下，将以漏学的学习的识也补了上来。
　　现在，俨是一个学习成绩优良的学霸。
　　至于学神，恐怕也不遥远了，而成为超越世人的学魔，即以修炼了修仙的缘故。
　　也不足以……
　　一点一点的在眼中。
　　中也有，渡雪的思维受上层械人造主文的引导而发生的变。
　　学校的占地空旷。
　　是里面的人实在是少，以至除了几个无心学习的人在逃课，造成了在校的喧哗，没有什以的声音了。
　　校长的办室，分安静。
　　一人坐在中，按着手掌，闭目闲思。
　　遥远上层，器人造主文的仍在处于观察的状态。
　　不觉。
　　“丹田积满灵息，已经一月多了。”教室内，无人的空旷的教学楼，光布佑一个人自言自语着。
　　对学习已经没有企图的男学生没有在这里。
　　而渡雪则是往了教师们的办室中了，是请教学习的问的。
　　光布佑已经不用和他一样学习，的主动虽不渡雪的学心。
　　是更地文静，胜在自主学习。
　　而几老师已经在学习的时间帮助光布佑弄清楚了初中没有学习的础。
　　以已不用了。
　　“灵息已成，筑而显，唤醒先一缕则，一丝丝缕缕则为，一境境（又叫觉醒境），是修仙始……”
　　虽闭目，在心中是见光布佑的，他在心中跟随着光布佑一念叨着，他传给光布佑的……。
　　“强大，源自于人身，是诸万界的，人映照诸的力……”
　　“二境，人生来有大力，怀大恐怖，以开掘人身宝藏，名为无极……”