“我认为帝都学院的筹备计划还有完善的空间。
　　首先是学院的结构，光是在帝都筹办学院是远远不够的，应当具体细分为，幼儿园，小学、中学、大学。
　　幼儿园可在各城、乡镇集中地设立，招生对象为三到五岁的儿童，按年龄分为三个年级，这个年龄段不管是世家弟子还是寒门弟子，都还没开始习武，而且性格也未成形，是识字明理的最佳时期。
　　小学可在各城设立数家，招收六岁到十岁的学生，根据年龄分为五个年级，小学课程会比幼儿园更加细化，可以设置算术、书法、行文、武艺等方面的基础课程。
　　中学在各城设立一家，招收十一岁到十五岁的学生，分为武道和学术两个发展方向。
　　武道方面按照修为分年级，配以武师进行教学，学术方面则是按照年龄分年级从算术、琴棋书画等具体的技艺方面进行专精培养。
　　大学则是在东南西北四个区域各设立一家，招收十五岁以上或者修为达到武师的学生，同样分为武道和学术两个方向，武道方面由宗师以上的武者担任老师，学术方面由各种技艺的名师来担任老师。
　　最后则是帝都的帝国学院，这里可以通过考核测试，从中学、大学选拔出最优秀的学生，再加以各行各业的大师们进行收徒、培养。
　　这样一来，全帝国各地的适龄儿童少年会在最恰当的时期得到最合适的教育，再通过层层选拔，最终不仅收获了武道人才，更是能把其他各学科的优秀人才补充道为各行各业，促进帝国的发展建设。”
　　江城对于帝国教育的见解可以说是在前世的基础上进行了符合神道帝国实际的本地化。
　　在三位大师眼里，一副波澜壮阔的帝国教育体制画面呈现在眼前，众大师从没想过，建立帝国学院，居然可以这样抽茧剥丝，层层相扣。
　　“江小子你这想法真的是，听君一席话，胜读十年书啊，可是老夫这里还有一问题，你怎么控制所有的孩子都能去各层级的学院上学呢？毕竟世家的弟子设立了私塾，寒门的弟子则是没钱读书。”席大师一眼看出了江城计划中最难实现的地方，问道。
　　“其实说难很难，说简单却也很简单。”江城缓缓道来。
　　“我为这个教育体系配了两副良药，第一副，叫做八年制义务教育。
　　所谓义务教育，是由帝国统一实施的教育制度，所有适龄儿童与少年都必须享有接受义务教育的权利，是帝国必须予以保障的公益性事业。
　　实施八年制义务教育，就是适龄儿童、少年开始接受教育的八年不收学费、杂费。帝国建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。”
　　江城又一次刷新了三位大师的思维，石破天惊的八年制义务教育制度，击碎了世家与寒门之间顽固的隔层，这一项制度若是能够贯彻执行，那么将对神道帝国的未来产生巨大的影响。